5月13日上午，由啟東市教師發(fā)展中心主辦的2019年啟東市高中基礎(chǔ)年級(jí)英語聽力專項(xiàng)研討活動(dòng)在匯龍中學(xué)舉行。全市各高中基礎(chǔ)年級(jí)的英語備課組長(zhǎng)和所有40周歲以下的英語教師參與了此次研討活動(dòng)。

上午第二、三課，來自匯龍中學(xué)高一的王云丹、王舒丹，高二的蔡海霞、陸娟娟等四位老師分別上了交流課。

王云丹老師的課圍繞聽力三步驟：聽前、聽中、聽后展開，運(yùn)用實(shí)例，讓學(xué)生充分利用耳、眼、手、口來理解聽力的題干、題支及材料，以達(dá)到“規(guī)范聽力解題步驟，提高聽力答題效率”的教學(xué)目標(biāo)。

王舒丹老師的課堂則抓住了“想要提高學(xué)生的聽力，首先要大膽說，聽說不分離”的重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，擅于表達(dá)。

為緊貼英語課程建設(shè)，切實(shí)提高英語聽力教學(xué)實(shí)效，蔡海霞老師為大家呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量的聽力練習(xí)講評(píng)課，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行錯(cuò)題歸類分析，同時(shí)又通過聽力思維引導(dǎo)和方法指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自我感悟和總結(jié)。

陸娟娟老師的這堂課是一堂聽力方法指導(dǎo)課，通過聽、說、讀、寫、看等方式，規(guī)范了答題步驟，提高了答題效率。課堂形式多樣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在聽力基礎(chǔ)上更加強(qiáng)了詞匯的復(fù)習(xí)與運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)以致用。

第四課，首先由各校高一、高二備課組長(zhǎng)就如何促進(jìn)學(xué)生聽力發(fā)表看法；隨后，啟東市教師發(fā)展中心季萍副主任就當(dāng)前新高考英語聽力占分由以往的20分提高至30分的重大變革，從轉(zhuǎn)變觀念、提升學(xué)生興趣、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、聽力方法指導(dǎo)規(guī)范有效、聽與說并行等五個(gè)方面對(duì)英語教師提出了相關(guān)要求，季主任還表示下一步計(jì)劃將在全體英語教師中開展有關(guān)“如何促進(jìn)聽力的方法”的有關(guān)講座活動(dòng)，旨在提升全市高中英語教師的聽力教學(xué)水平。

美國(guó)語言學(xué)家S.D. Krashen曾說：“無論兒童或成年人，在語言學(xué)習(xí)中，頭等重要的是聽力理解，聽力理解在外語教學(xué)中占有極其重要的地位?！睂W(xué)生的聽說讀寫直接關(guān)系著英語的綜合能力。此次英語聽力專項(xiàng)研討活動(dòng)，使各位英語教師認(rèn)識(shí)到學(xué)生英語聽力能力的提高需要持之以恒的聽力實(shí)踐，掌握提高英語聽力水平的方法又是解決問題的關(guān)鍵所在，方法得當(dāng)就會(huì)收到事半功倍的效果。（校辦圖文）