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      轉(zhuǎn)培齊研討攜手共成長——慕卿幼兒園教師轉(zhuǎn)培活動(dòng)

      2019-05-17 來源:網(wǎng)絡(luò)

      為進(jìn)一步加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的有效資源,拓寬教師的視野,給予教師專業(yè)引領(lǐng)。5月15日中午,慕卿幼兒園開啟了系列轉(zhuǎn)培活動(dòng)。

      為進(jìn)一步加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮外出教師學(xué)習(xí)有效資源,拓寬教師的視野,給予教師專業(yè)引領(lǐng),515日中午,慕卿幼兒園開啟了系列轉(zhuǎn)培活動(dòng)。

      活動(dòng)在張琰副園長對課程的感悟中開始,本著“學(xué)習(xí)、思考、交流、分享、成長”的理念,沈姚、陳柳兩位老師通過專題講座的形式,深入淺出地轉(zhuǎn)培了鎮(zhèn)江五所幼兒園對于課程的理解與開展模式,把習(xí)得的新理念、新資源與老師們進(jìn)行了互動(dòng)交流。

      沈姚老師結(jié)合大量的活動(dòng)現(xiàn)場視頻和圖片向大家分享了此次外出學(xué)習(xí)時(shí)的所見所聞,讓大家了解了鎮(zhèn)江的老師是如何放手讓孩子做主,在自由探索中讓其收獲成長。

      隨后,陳柳老師介紹了鎮(zhèn)江幼兒園的課程發(fā)展歷程:教程是課程——特色是課程——關(guān)注兒童發(fā)展是課程。那課程資源從哪里來?我們需要有效利用園內(nèi)環(huán)境資源、充分挖掘園外教育資源、分層開發(fā)家長社區(qū)資源,開展多種特色課程活動(dòng)。并以視頻舉例的形式向大家展示了,該園大班師幼在創(chuàng)設(shè)玩具修理鋪這個(gè)角色區(qū)中,教師是如何一步步追隨孩子的興趣點(diǎn)推進(jìn)課程的。

          教師的轉(zhuǎn)培活動(dòng)是慕卿幼兒園教師園本培訓(xùn)的一項(xiàng)有力舉措,有效推動(dòng)慕幼教師的專業(yè)發(fā)展。教師們豐富了課程新思想,學(xué)有所獲,也必將學(xué)以致用,用自己的情懷與擔(dān)當(dāng)為每個(gè)孩子提供“適春而萌,沐春而長”的環(huán)境,為每一顆種子的萌發(fā)和生長積蓄肥沃的土壤。

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