為了進一步加強體育教師之間的學習交流，提高體育課堂的教學效率，12月5日，匯龍小學和惠豐小學聯(lián)合舉辦了體育校際教研活動。匯龍小學的胡海豐與惠豐小學的陸麗莉老師分別執(zhí)教了《腳內(nèi)側(cè)踢球》和《頂沙包走》體育研討課，來自匯龍小學、學華小學及惠豐小學的十多位體育教師參加了本次研討活動。

上午八點，在溫暖的陽光下，三1班的學生們個個精神抖擻，排著整齊的隊伍來到操場。體育課正式開始，胡老師在簡潔的課堂常規(guī)檢查和師生問好之后，運用5分鐘的動感音樂讓孩子們進行熱身運動。熱身完畢，胡老師親切地與學生進行了交流，通過提問，讓孩子們知道了踢球安全隱患的存在，接著圍繞本課主題腳內(nèi)側(cè)進行練習。課堂上總會有孩子不按照規(guī)則練習，練習達不到要求，胡老師用一張黃牌警告解決了問題。課上，觀課的老師總能聽到“我有關注你哦！”“能滾過來就是進步！”這樣的語言拉近了老師與學生之間的距離，這樣的鼓勵更實在。胡老師用他創(chuàng)設的“企鵝步法”，通過示范、學生展示、前拋保齡球、腳踢射門等多種練習形式，將枯燥的腳內(nèi)側(cè)踢球內(nèi)容變得生動有趣。

接著，來自惠豐小學的陸老師帶著二4班可愛的孩子來到操場。聽！“小貓小貓你別笑，我是勇敢的好孩子。踏上小橋向前走，一二一二身體好。”歡快的節(jié)奏，快樂的課堂，讓孩子們在活動中保持了平衡，高效的完成了教學任務。這節(jié)課上，既有教師精彩的教，又有學生興趣盎然的學，律動充盈整節(jié)課！

長期以來，匯龍小學注重體育教師科研能力的培養(yǎng)，注重對課堂教學的研究，通過同組交流、同科展示等多種形式，努力促進教師之間的相互學習，激發(fā)教師隊伍的活力，營造“重研討、重實踐、重反思、重互助、重學習”的教研氛圍，全面提高體育課堂教學的質(zhì)量和效率。

相信，匯龍小學教師們懷揣著這份“向上奮進”的信念，一定會走得更高，行得更遠，創(chuàng)造新的輝煌?。▍R龍小學）